为提升基地校课题研究与管理水平，提高教师科研能力，推进教育部课题《区域性高中学科教学与学业质量监测互动研究》实验校研究工作的深入开展，提升实验校应用学业质量检测结果改进教学的能力，2022年9月19日，宁德市教师进修学院陈坤其副院长带领叶成兴、林胜锅一行在寿宁二中开展研训基地校课题研究指导活动，寿宁县教师进修学校中研室主任胡大振、寿宁二中领导班子、处室负责人、教师70余人参加活动。
寿宁二中副校长朱林财解读了教育部课题《区域性高中学科教学与学业质量监测互动研究》寿宁二中实验校研究工作方案，他详细说明了实验校工作的目标、主要任务、工作安排、组织领导和具体要求。
宁德市教师进修学院寿宁二中基地校项目负责人叶成兴提出了寿宁二中实验校工作要点，明确了实验校工作中，学校、教研员、学科教师的任务，提出了试题命制、质量监测、质量分析、数据反馈、教学改进等方面的工作思路。
陈坤其副院长开设了题为《基于学业质量检测的教学改进策略》的讲座。他指出教育部课题《区域性高中学科教学与学业质量监测互动研究》实验校研究工作的意义和目标是提高教师基于质量检测的教学改进能力。他指出了实验校的任务与要求是应用大数据，通过检测——分析——改进，提高教学实效。他希望参与研究的老师们把教学工作和研究工作结合起来，细化工作目标，紧跟工作安排，切实把实验校各项工作做好。
寿宁二中叶立峰校长主持会议。他总结说，陈坤其副院长的讲座指导，让老师们对此项任务有了更加深刻的理解。他指出，相关老师要高度重视，将研究落到实处，协作共研。他表示，学校要大力支持课题实验校工作，提供课题研究经费保障，抓住学校提升科研能力和水平的契机，积极推进实验校工作。他强调，相关部门和老师要积极配合，积极研究，开展命题、分析、教学改进等各项工作，实验要出成果，教学要出成绩。
