为积极开展课堂教学有效性研究，不断优化课堂教学方式，改进教师教学行为，全面提高教师素质，加速教师专业成长，福安老区中学结合宁德市进修学院基地校建设和福安市“三个百”活动，于11月22—23日开展了主题为“片区联动、聚焦课堂，优势互补、同课异构”教学公开周活动。邀请了福安城关片区7所学校8个学科的老师与本校骨干教师进行“同课异构”教学研讨活动，旨在互相切磋中学习、提高，其中有 8节参加了福安市百节优质课的评选。
本次“片区联动，同课异构”教研活动做到了三个结合，即与学校教学常规相结合；与学科教研活动相结合；与校本教研和片区教研相结合，为进一步激活课堂教学提供了方法和思路。同时，本次活动也为教师们提供了一个面对面交流互动的平台，在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学艺术，交流课堂经验，研磨教学方法，共享成功喜悦。多维的角度，迥异的风格，不同观念和策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作探讨教研方式，为加速教师专业成长，提高教育教学质量注入了新鲜活力。
本次活动得到了宁德市教师进修学院专家和教研员们的大力支持和帮助，他们精彩到位的点评，深化了本次教研活动的意义。在公开教学周期间，他们与各学科教研组教师进行互动，细致地指导半期考质量分析；随班听课，及时交流；并结合本校学情，帮助老师明确教学思路、确定课题研究、指导中考复习等。
通过观摩课堂，聆听专家点评，每一位参与教研活动的老师从中获得了启迪，更明确了如何利用有限的四十五分钟的课堂实现有效教学。
