春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。3月28至29日，宁德市小学道德与法治学科带头人团队第一次主题研讨活动在福鼎市实验小学举行，来自全市各地的思政学科教师代表120多人参加了研讨活动。 宁德市教师进修学院龚赛容老师、福鼎市教师进修学校许可雄副校长、福鼎市实验小学翁日尔校长分别在开幕式上作指导讲话。

3月28日下午，由团队成员执教的两节研讨课粉墨登场。第一节课由福鼎市实验小学钟丽娜老师执教《少让父母为我操心》。整节课，教师充分调动学生学习的积极性，充满活力和趣味性。通过争“孝亲章”情境引入，别开生面地设计三个环节：管好自己、换位思考、主动分担。三个环节层层递进，“润物无声式”让学生学会管理好自己，懂得换位思考，能为父母主动分担做能及的事。课后作业的设计，钟老师匠心独具，注重课堂的学习延用至课后的行动中，做到“知行合一”。第二节课由桐北中学小学周健老师执教《我们的“朋友”》。课堂中，周老师循循善诱，通过课前播放福鼎创建全国文明城市宣传视频导入新课，倾听“朋友”的委屈，感受“朋友”的心声，学生交流善待“朋友”的金点子。教学中通过情境表演、角色体验等方式让学生在学中乐，乐中学，让学生树立爱护公共设施的意识，增强了他们的社会公德，用实际行动爱护公共设施。

两节课后，福鼎市教师进修学校李璟飘老师主持开展“对话式互动教研”。各观课小组成员根据课堂凸现新课标理念，教学目标与教学内容，教学原则与教学方式，教师提问与学生课堂参与，以及教师课堂评价汇总等课堂观察量表为依托，观察课堂，进行分析。老师们在交流、互动中相互启发，相互碰撞和融合，及时进行记录。最后由小组派代表进行发言，对两节课进行分析点评。学科带头人团队成员刘芳老师对“对话式研讨”的活动进行总结。这种别开生面的研讨模式，让与会教师们都能真正参与进来，或肯定亮点，或提出建议，在这样的交流研讨中既能丰富教学经验，又能提升专业素养。

3月29日上午，宁德市蕉城区第三中心小学谢灵颖老师执教《我参与我奉献》。谢老师的课堂内容丰富、形式多样、互动性强，使学生不仅在知识上得到了丰富的收获，更在思想品德和社会责任感上得到了提升。 紧接着，由福安师范学校附属小学的沈晓婷老师作《指向深度学习的道德与法治学科融合性作业设计探究》讲座。沈老师从“背景调研”、“思路流程”、“意图阐述”及“反思探索”四个方面，进行突出任务驱动式的作业设计分享，为与会教师提供了丰富的学习资源和实践指导，对于提升道德与法治学科教育教学质量具有积极意义。

来自各县市的教师纷纷加入由周筠、郭雪华、诸葛育敏老师带领的红、黄、蓝三队，成为“战队”的一员，针对昨天的两节观摩课进行现场作业设计。黄队的作业设计以周健老师的课为蓝本，设计了“朋友”拍拍拍、“朋友”猜猜猜、“朋友”帮帮帮三个作业情境。蓝队也选取了周健老师的课进行作业设计，设计课前“小小调查员”，课中“小小智多星”，课后“小小践行者”三道题目。红队则根据钟丽娜老师的课例进行课中探究实践作业设计。

最后，宁德市小学道德与法治学科带头人团队负责人阮鹉萍老师对本次活动进行总结，并对下一阶段工作作了部署安排。

“教”学路漫漫，“研”途皆风景。愿以此次的研讨为契机，汲他人之所长，成为眼中有光，脚下有路的思政人，而后奔赴山海，行以致远。