2009年福建省物理高考命题趋势预测

                                       工于

2009年福建省的物理高考命题趋势怎样，这是许多高中毕业班师生关注的问题。笔者以为，2009年《福建省理科综合考试说明》已经有比较明确的规定，从样卷的设置上大体可以感觉到整个命题的趋势。

第一，物理高考主要考查物理科的主干知识，而且很少试题是考查单个知识点。这是高考试卷结构必然的结果，五个必考模块有92个知识点，其中实验探究14个，Ⅱ级要求30个，Ⅰ级要求48个。选考模块3-5是13个考点，其中实验探究1个，Ⅱ级要求1个，Ⅰ级要求11个。选考模块3-3是14个考点，其中实验探究1个，Ⅰ级要求13个。不管选哪个模块，高考的知识点都超过100个，而高考试卷物理试题只有8道选择，3道计算，2个实验，要做到包罗所有的知识点显然是不可能的，因此只能是考查主干知识，并且要一道题中涉及到多个知识点。

第二，实验题分值是18分，一般是一大（12分）一小（6分），一题是电学，一题是力学。实验大题是电学的可能性较大。因为“电路”这块内容里Ⅱ级要求的知识点有3个，在试卷的计算大题中，很少考查到电路问题，而且“电路”的实验探究有4个，如果不考电路实验，对整个试卷的“力、电”布局似乎不平衡；同时电路实验题无论是作为实验设计，还是数据分析，图像处理，都比较容易做到。再说，从体现新课程理念的角度看，要具有探究性、开放性，电学实验的题型也相对容易做到。“测电阻”依然是热点，而且要注意情境的变化、图像分析。“测电源电动势和内阻”的实验也要关注。除了关注电路设计外，图像分析处理也很重要。实验题是体现新课程亮点的焦点，无论是力学实验，还是电学实验，都要关注实验原理和实验方法的迁移。尤其是几个探究实验如：“探究动能定理”和新增的“验证牛顿运动定律”（鲁科版教材是探究）。

第三、每个模块考试的基本分值是可以估算的。选考模块只有12分，两道选择题，考虑到两个选考模块的难度等效，题目估计比较容易，只有这样，才有可能做到难度值基本一致；一般说3-4模块也是12分，一道的振动和波的图像问题的选择题，另一道应该是光学问题的选择题，估计可能性比较大的是光的折射的问题；剩下的两个必修模块和两个选修3-1、3-2模块，要考查到96分，平均每个模块要考查到24分。3-2模块只有两个知识点是Ⅱ级要求，而且都在“电磁感应”，考一个选择题，只有6分，似乎太少一些，往年有些课改区是再考一道“交变电流”，这样也才12分。或者就考“电磁感应”的计算题，综合力、电，也不是不可能，这样的分值比例似乎也合理。不过不管怎么样，选修3-2的高考分值达到24分的可能性不大。因此，必修1、必修2和选修3－1每个模块的分值就是要大于24分。3-1模块有10个知识点是Ⅱ级要求，同时受力学、电学分值比例的限制，估计3-1的分值将超过30分；必修2（9个知识点是Ⅱ级要求）的分值多于必修1（5个知识点是Ⅱ级要求）的分值。

第四，计算题3题，分值是54分。考试说明样卷中是这样安排的：两道力学题目（一道是考查必修1的“力和运动”的容易题15分，另一道是考查必修2的“功能关系”的中档题19分）和一道电学题目（选修3－1的“带电粒子在电磁场中的运动”的稍难题20分）。高考按照这个模式命题的可能性很大。但是，今年是国际天文年，万有引力和天体运动结合的问题在计算题中出现的可能性较大，不能不关注。如果“机械能守恒定律”与“动能定律”没有在实验中出现，作为计算题的中档题出现也是正常的，因为高中物理就是以“力”和“能”两条主线贯穿起来的。还有把“电磁感应”与“直流电路”以及“力和运动”、“功能关系”、“物理图像”搂在一起的综合计算题也有可能。

第五，今年是我省高中新课程的第一年高考，又是我省第一次理综自主命题，同时省教育厅强调高考要“平稳过渡”，估计高考试题难度与考试说明中样卷的难度大体相当，但比省二检会略难一些，特别是22题的思维量会增加，不过总体看试题的难度不会太难。试卷体现新课程理念的考题肯定会有一点，估计就在实验题里，体现一点探究性和开放性，但不会太多；“时代性”方面的亮点大概在“嫦娥”、“神七”与“国际天文年”等方面内容的背景材料；联系考生实际生活的考题应该会有一些；死记硬背的物理学史一般不会考，但像省二检那样，涉及到物理学史的物理思想方法考题还是很有可能的。

对2009年高考方向的把握，笔者概括为：“咬定“三基”不放松，吃透“说明”记心中，把握“主干”与框架，任尔东西南北风”,以上五点仅仅是个人凭借学习《考试说明》后的猜测，仅供参考。