宁德市教育学会
宁教会（2012）13号
关于推荐“宁德市教育科研实验学校”
候选学校的通知
各县（市、区）教育局、东侨社会发展局、市属中小学（幼儿园）：
为落实科研兴教、科研兴校战略，有效推动我市中小学校本研究深化，经研究决定，以推荐申报方式，由各县（市、区）推荐高中、初中、小学、幼儿园各一所，作为“宁德市教育科研实验学校”的候选学校（局属学校单独推荐）。宁德市教育学会将组织专家从候选学校中评选出科研管理规范、校长和教师研究意识强、研究成果比较突出的中小学（幼儿园）10所作为“宁德市教育科研实验校”（高中2所、初中3所、小学4所、幼儿园1所）。学会将联合各方力量对确定的实验学校进行定期指导，促进其校本研究深化开展；学会创设平台，并以多种方式推广实验校的校本研究经验和研究成果，以点带面推进校本研究。现将推荐申报有关事项通知如下：
一、申报条件
1．学校领导重视。学校能将教育科研作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和工作计划，定期讨论全校性的科研工作，校长能带头参加教育科研， 2006年以来有承担过1个以上的课题研究任务，领导层有专人分管教育科研工作。乐意示范推广，并有能力承担市级教科研活动的学校。
2．教育科研组织完善。学校教育科研机构健全，有成立教研室，配有专职的教研室主任或专职教育科研人员，有教研室人员岗位职责，有独立的办公室和必备的图书资料、电脑办公设备。
3．教育科研制度完备。有开展教育科研的中长期规划和学年、学期工作计划，目标明确，内容具体，措施落实，有对教师开展教育科研的具体要求，有教育科研工作的学年、学期总结和考核、检查制度，有课题申报、评审、成果奖励等较为完备的规章制度。
4．教育科研管理规范。能照章办事，工作运转有序，档案完整，能按时完成上级科研管理部门下达的任务。
5．教育科研经费投入有保障。学校有一定资金用于教育科研工作，有专项经费资助课题研究，并力争做到逐年有所增长。
6．教育科研活动活跃。学校教研机构能结合学校实际开展校本研究。能有计划地组织教师学习教育理论，举办各类教育科研讲座；积极指导教师进行课题研究；定期编印科研信息资料，及时反映本地或本校的科研动态。
7．教育科研骨干队伍形成，学校全员参与科研气氛浓厚，教师具有科研意识和一定的教育理论素养，热爱教育科研，能经常推出研究成果，2006年以来在省、市级以上报刊发表论文不少于10篇。
8．教育科研工作成效明显。2006年以来有3个科研成果在县级以上获奖，其中1个获得市级以上奖励。能积极推广课题成果，并取得了一定成效。
二、申报程序
各县（市、区）教育局根据申报条件，推选四所不同类别学校参与申报，并经县教育局盖章确认。市属中小学可直接申报。申报学校如实填报申报表。
三、申报材料
填写申报表1式3份，并附相关材料的复印件，寄宁德市教师进修学院杨昌辉收。
四、申报时间
截止2012年10月10日（表格在学院网站学会栏下载）
宁德市教育学会
二0一二年九月二十日
附件： 宁德市2012年教育科研实验学校推荐表
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学校名称
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负责人姓名
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联系电话
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如实填写
附相关
证明材料
的复印件
出版
著作
发表论文附详细目录
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是否设立教研室
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教研室主任姓名
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教研室人员数
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专职还是兼职
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教研室每学年经费投入
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有无固定办公室
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2006年以来校级课题立项数
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2006年以来学校投入课题经费
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2006年以来获课题资助与奖励经费
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省级
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市级
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区级
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2006年以来教科规划课题立项数
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省级
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市级
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区级
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2006年以来来教育科研成果获奖项数
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国家级
一等奖
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国家级
二等奖
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国家级
三等奖
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省 级
一等奖
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省 级
二等奖
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省 级
三等奖
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市 级
一等奖
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市 级
二等奖
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市 级
三等奖
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区 级
一等奖
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区 级
二等奖
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区 级
三等奖
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校 级
一等奖
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校 级
二等奖
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校 级
三等奖
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2006年以来获教育科研先进单位数
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省 级
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市 级
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区 级
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2006年以来获教育科研先进个人数
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省 级
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市 级
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区 级
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2006年以来出版教育科研著作部数
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国家级
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省 级
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市 级
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2006年以来报刊发表教育科研论文篇数
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国家级
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省级
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市级
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区级
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所在单位表明材料是否属实的责任意见：
负责人签名: 单位盖章 年 月 日
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县（市、区）教师进修学校评审意见：
负责人签名: 单位盖章 年 月 日
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县（市、区）教育行政部门审批意见：
负责人签名: 单位盖章 年 月 日
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